Le partenariat entre l’Institut National du Bâtiment et des Travaux Publics (INBTP) de Kinshasa sous le leadership du Directeur Général le Professeur Cédric Tshibangu Munyenze et deux établissements tunisiens, l’École Supérieure d’Agriculture de Mograne (ESAM) et l’École Supérieure des Ingénieurs de Medjez El Bab (ESIM), entre dans une phase concrète. Par des correspondances officielles datées du 20 mai 2026, ces deux écoles ont accepté d’accueillir, pour l’année universitaire 2026-2027, dix Doctorants congolais de l’INBTP. La mobilité s’inscrit dans les conventions de partenariat signées entre les établissements. Elle traduit la volonté commune d’approfondir la collaboration pédagogique, scientifique et de développement.‎‎

Cette ouverture repose sur une base juridique solide en RDC. Par arrêté ministériel du 9 novembre 2021, le Ministre de l’Enseignement Supérieur et Universitaire a autorisé l’INBTP et l’Institut Supérieur d’Architecture et d’Urbanisme (ISAU) de Kinshasa à coorganiser les enseignements du troisième cycle (DEA et doctorat). Les filières concernées couvrent notamment le bâtiment et les travaux publics, la géomètre-topographie, l’hydraulique et l’environnement, le génie rural, l’urbanisme et l’architecture. Cet acte s’appuie sur le décret de 2015 fixant les critères d’organisation du troisième cycle. Il prévoit aussi un contrôle périodique de l’autorité de tutelle, qui peut retirer l’autorisation si les conditions requises cessent d’être remplies.‎‎

Les lettres d’admission sont adressées au Directeur Général de l’INBTP le Professeur Docteur Ingénieur Cédric Tshibangu, avec copie aux responsables de la recherche et de l’École Doctorale, au Secrétaire Académique de l’ECODOC et au point focal de la coopération avec la Tunisie. Ce circuit associe l’ensemble de la chaîne de gouvernance doctorale congolaise. Il garantit la traçabilité des admissions et l’implication des structures qui suivront les doctorants à leur retour. La présence du point focal, qui coordonne la relation avec les écoles tunisiennes, souligne le caractère institutionnel de la démarche plutôt que ponctuel.

‎‎À l’ESAM, rattachée à l’Université de Carthage, quatre Doctorants sont admis dans des thématiques liées à l’économie rurale, à la géologie et au changement climatique appliqué à la gestion de l’eau. Les sujets sont très ancrés dans les réalités congolaises : comparaison des rendements entre agriculture traditionnelle et agriculture irriguée moderne, valorisation du basalte dans le secteur agricole, étude hydrogéologique des nappes exploitées pour l’irrigation dans les zones maraîchères de Kinshasa. S’y ajoute une modélisation multi-physique du vieillissement des ouvrages d’art en milieu tropical humide, appliquée aux infrastructures critiques du Kongo-Central. Chaque thèse est encadrée par un directeur tunisien et un codirecteur congolais.‎‎

À l’ESIM, rattachée à l’Université de Jendouba, six Doctorants sont accueillis au sein du laboratoire Mécanique, Énergie et Agro-industrie. Quatre relèvent du génie topographique et de la géomatique, deux de l’hydraulique et de l’aménagement. Leurs travaux portent sur la cartographie des zones à risque d’inondation par télédétection et SIG, la modélisation hydrodynamique des crues urbaines, le rôle des zones humides dans la résilience urbaine, la gestion cadastrale et l’apport du GNSS et de l’imagerie aérienne à la prévention des inondations. Ces recherches s’attaquent à des défis concrets de la ville de Kinshasa, notamment les bassins versants de Makelele et de la N’djili et les communes de Maluku et de Ligwala.‎‎

Une lecture d’ensemble fait ressortir la cohérence scientifique de la cohorte. Les dix sujets convergent autour de trois enjeux : la gestion de l’eau et le risque d’inondation, la résilience des infrastructures et des territoires face au climat, et la modernisation des systèmes agricoles et fonciers. Le principe de codirection est appliqué partout. Il associe l’expertise méthodologique tunisienne à la connaissance du terrain congolais, ce qui favorise des thèses à la fois rigoureuses et utiles aux décideurs publics. Il constitue aussi un mécanisme de transfert de compétences vers l’INBTP.‎‎

Enfin, le calendrier et les démarches sont précis. Les doctorants de l’ESIM doivent transmettre leur dossier académique à la commission de thèse avant le 30 juin 2026 pour confirmer leur admission. Tous sont invités à arriver en Tunisie avant le 30 septembre 2026 pour finaliser leur sujet avec leurs directeurs. L’ESAM demande en outre aux candidats de contacter leur ministère de tutelle, afin que le document soit transmis au ministère congolais des Affaires étrangères puis à son homologue tunisien, pour activer les numéros des doctorants à l’Université de Jendouba. La réussite de cette première cohorte, qui pourrait faire de ce partenariat un modèle de coopération Sud-Sud, dépendra de la rigueur de ce suivi administratif et de l’accompagnement de chaque étape.

‎‎EK‎

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Alors que la République Démocratique du Congo s’engage dans un nouveau processus de Dialogue National, les interrogations se multiplient sur les objectifs, les acteurs et les enjeux de ces consultations annoncées par le Président de la République, Félix-Antoine Tshisekedi Tshilombo.‎‎

Dans ce contexte, la rédaction de Univ7sur7.net s’est entretenue, ce mardi 14 septembre 2026, avec le Professeur Emmanuel Kabongo Malu, Professeur d’Universités en Philosophie, Journalisme et Communication, Chercheur à l’Institut Congolais d’Études Stratégiques et auteur de plusieurs ouvrages consacrés notamment aux réalités politiques et historiques de l’Afrique.‎‎

Dans cet entretien, l’universitaire revient sur la question de la souveraineté congolaise, les crises sécuritaires dans l’Est du pays, les rapports entre la RDC et ses voisins ainsi que les défis que pose le Dialogue national. Il insiste particulièrement sur la responsabilité des intellectuels dans la compréhension des réalités nationales.‎‎

Univ7sur7.net : Professeur Emmanuel Kabongo Malu, le Président de la République vient d’annoncer la mise en place d’un Comité d’organisation préliminaire du Dialogue. Quel ?‎‎

Professeur Emmanuel Kabongo Malu : Je pense qu’il faut d’abord regarder la réalité nationale en face. Le rôle des intellectuels, des chercheurs et des élites est notamment d’aider la société à comprendre les grandes questions auxquelles elle est confrontée.‎‎Le Dialogue national ne doit donc pas être considéré uniquement comme une rencontre entre responsables politiques. Il doit être l’occasion de réfléchir profondément sur notre pays, son histoire, son fonctionnement institutionnel, sa souveraineté et les différentes crises qui ont marqué son parcours depuis l’indépendance.

‎‎Univ7sur7.net : Vous insistez beaucoup sur la notion de « réalité nationale ». Que signifie-t-elle dans le contexte congolais ?‎‎

Professeur Emmanuel Kabongo Malu : Il faut partir des réalités concrètes du pays. Frantz Fanon a beaucoup insisté sur la nécessité, pour les intellectuels, de comprendre la réalité nationale et de contribuer à la construction de la conscience collective.

‎‎Pour la RDC, cela signifie que nous devons être capables de regarder notre histoire avec lucidité. Nous devons comprendre ce qui s’est passé depuis 1960, les différentes crises politiques, les conflits armés, les interventions étrangères et les transformations de notre État.‎‎L’intellectuel ne doit pas seulement produire des discours. Il doit aussi documenter, questionner, analyser et contribuer à éclairer le peuple.

‎‎Univ7sur7.net : Vous considérez 1997 comme une période déterminante dans l’histoire récente de la RDC. Pourquoi ?‎‎

Professeur Emmanuel Kabongo Malu : 1997 constitue effectivement un tournant majeur. La chute du régime de Mobutu et l’arrivée de Laurent-Désiré Kabila au pouvoir se sont déroulées dans un contexte militaire régional extrêmement complexe.‎‎

Des forces provenant notamment de pays voisins ont participé à la guerre qui a conduit au renversement du régime de Mobutu. À partir de là, il faut analyser ce que cela a signifié pour la souveraineté et l’autonomie de l’État congolais.‎‎À mon sens, cette période doit continuer à faire l’objet de recherches historiques et scientifiques approfondies, parce que beaucoup de questions restent encore au centre des débats sur la trajectoire politique de la RDC.‎‎

Univ7sur7.net : Votre analyse porte également sur l’assassinat de Laurent-Désiré Kabila et l’arrivée de Joseph Kabila au pouvoir. Quelle lecture en faites-vous ?

‎‎Professeur Emmanuel Kabongo Malu : La mort de Laurent-Désiré Kabila en janvier 2001 constitue un autre moment important de notre histoire contemporaine. Son successeur, Joseph Kabila, a ensuite dirigé le pays pendant plusieurs années.‎‎

Il existe différentes interprétations concernant les rapports de pouvoir et les influences régionales durant cette période. Pour ma part, je considère qu’il est nécessaire de poursuivre les recherches sur les conditions politiques, militaires et économiques qui ont marqué cette époque.‎‎Il faut également étudier sérieusement la question de l’exploitation des ressources naturelles et des relations entre la RDC et les différents acteurs régionaux et internationaux.

‎‎Univ7sur7.net : La question des conflits dans l’Est de la RDC revient constamment dans votre analyse. Quel est, selon vous, le véritable enjeu ?‎‎

Professeur Emmanuel Kabongo Malu : L’Est de la RDC constitue une question nationale, mais également régionale et internationale. Depuis plusieurs décennies, cette partie du pays connaît des conflits impliquant différents groupes armés et, selon les périodes, des acteurs étatiques ou régionaux.

‎‎Il faut éviter les amalgames. Les responsabilités doivent être établies à partir des faits, des enquêtes et des sources fiables. Une communauté ethnique dans son ensemble ne peut pas être assimilée à un acteur militaire ou politique.

‎‎L’enjeu est de comprendre les mécanismes de la violence, les intérêts économiques, les questions sécuritaires, les déplacements des populations et les dynamiques régionales qui entretiennent cette crise.‎‎

Univ7sur7.net : Certains discours présentent le conflit congolais comme une confrontation entre communautés. Est-ce une lecture que vous partagez ?‎‎

Professeur Emmanuel Kabongo Malu : Il faut être extrêmement prudent. Le Congo est une nation composée de nombreuses communautés. Les problèmes politiques ou militaires ne doivent pas être transformés en conflits entre populations.

‎‎Nous devons distinguer les citoyens, les communautés et les acteurs politiques ou militaires. La responsabilité d’un groupe armé, d’un gouvernement ou d’un responsable politique doit être établie individuellement et sur la base de faits.‎‎C’est aussi pour cette raison que les chercheurs, les journalistes et les intellectuels ont une responsabilité particulière : ils doivent contribuer à la compréhension des faits et éviter les discours susceptibles d’alimenter davantage les divisions.‎‎

Univ7sur7.net : Quelle place accordez-vous alors à la souveraineté dans le débat actuel ?‎‎

Professeur Emmanuel Kabongo Malu : La souveraineté est une question fondamentale. Un État doit être capable de prendre ses décisions, de contrôler son territoire et de défendre ses intérêts.‎‎

Mais la souveraineté ne signifie pas l’isolement. La RDC appartient à la communauté internationale et entretient des relations avec ses voisins, avec l’Afrique et avec les grandes puissances.‎‎

Le véritable enjeu est donc de construire un État suffisamment fort, légitime et organisé pour défendre ses intérêts tout en participant normalement aux relations internationales.‎‎

Univ7sur7.net : Certains Congolais attendent beaucoup de ce Dialogue national. Quelles devraient être, selon vous, ses priorités ?

‎‎Professeur Emmanuel Kabongo Malu : Le dialogue devrait permettre d’aborder les grandes questions nationales. Il faut notamment parler de la paix, de la sécurité, de la gouvernance, de la souveraineté, de la justice, du développement économique et de la cohésion nationale.‎‎

Il faut également donner une place importante aux universitaires, aux chercheurs, aux jeunes, à la société civile et à toutes les composantes de la nation.

‎‎Un dialogue qui ne serait qu’une confrontation entre responsables politiques manquerait une partie essentielle de sa mission. Nous avons besoin d’une réflexion plus profonde sur l’avenir du Congo.‎‎

Univ7sur7.net : L’ordonnance présidentielle prévoit notamment un Comité d’organisation préliminaire et un secrétariat technique composé de onze experts. Quelle importance accordez-vous à ce dispositif ?‎

Professeur Emmanuel Kabongo Malu : C’est une étape préparatoire. Ce qui sera déterminant, c’est la manière dont le processus sera conduit, la qualité des personnes qui y participeront et la capacité à garantir un espace de discussion suffisamment large.

‎‎Les experts auront également un rôle important dans la préparation des documents, des études et des consultations. Il faudra donc privilégier la compétence, la diversité des expériences et la capacité à travailler dans l’intérêt général.‎‎

Univ7sur7.net : Quel message souhaitez-vous finalement adresser aux intellectuels et aux jeunes Congolais ?‎‎

Professeur Emmanuel Kabongo Malu : Je dirais aux intellectuels de prendre leurs responsabilités. Nous devons travailler, rechercher, écrire et transmettre. Le Congo a besoin d’une élite capable de comprendre son histoire et de réfléchir à son avenir.‎‎

Aux jeunes, je dirais de ne pas abandonner la connaissance. Il faut s’intéresser à l’histoire, aux sciences, à la politique, à l’économie et aux questions internationales. La construction d’un pays ne se fait pas uniquement dans les institutions ; elle se fait aussi dans les universités, les centres de recherche, les médias et dans la société.‎‎

Le Congo est un grand pays qui a besoin d’une conscience nationale forte, mais cette conscience doit être construite sur la connaissance, la recherche, la responsabilité et le respect de la diversité.‎‎

À travers cet entretien, le professeur Emmanuel Kabongo Malu propose une lecture largement centrée sur la souveraineté, l’histoire politique de la RDC et la responsabilité des intellectuels dans la compréhension des crises nationales.

‎‎Ses analyses interviennent dans un contexte où le Dialogue national annoncé par les autorités congolaises ouvre une nouvelle séquence politique. Au-delà des divergences d’interprétation sur l’histoire récente du pays, la question centrale demeure celle de la capacité de ce processus à créer un espace de discussion suffisamment inclusif autour des enjeux qui touchent directement l’avenir de la République Démocratique du Congo.

‎‎La rédaction ‎

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La Convention des Jeunes du parti politique AVANÇONS, sous la conduite de son Président national, Man David Kiala, réaffirme son attachement au dialogue comme voie privilégiée pour consolider la paix, la cohésion nationale et l’unité en République Démocratique du Congo. Cette position intervient à la suite de l’annonce du Chef de l’État, Félix-Antoine Tshisekedi Tshilombo, relative à la tenue d’un dialogue destiné à rechercher des voies et moyens pour préserver l’avenir de la Nation.‎‎

Dans une déclaration portée par son Président de la Convention des Jeunes, Merveille Lombo, la structure estime que le dialogue ne doit pas être considéré comme un signe de faiblesse, mais comme une démarche de responsabilité, de maturité politique et de patriotisme. Pour Man David Kiala, lorsque l’intérêt supérieur de la République est en jeu, les divergences politiques ne devraient pas primer sur la nécessité de préserver l’unité nationale. AVANÇONS dit ainsi soutenir la main tendue en faveur d’un processus de concertation capable de réunir les différentes sensibilités autour des enjeux majeurs du pays.‎‎

La Convention des Jeunes d’AVANÇONS insiste également sur le rôle que doit jouer la jeunesse dans cette dynamique. Pour Merveille Lombo, les jeunes Congolais ne peuvent rester en marge des décisions qui engagent leur avenir. Ils doivent se positionner comme une force de proposition, de paix et de cohésion, capable de dépasser les clivages politiques et de contribuer à l’émergence d’une vision commune de la République Démocratique du Congo.‎‎

Selon cette structure, un dialogue véritable devrait permettre aux différentes composantes de la Nation de se parler avec responsabilité, dans le respect des institutions, de la Constitution, de la souveraineté nationale et des aspirations du peuple congolais. Dans cet esprit, la Convention des Jeunes d’AVANÇONS réaffirme sa disponibilité à prendre part au dialogue annoncé par le Chef de l’État, dans une démarche qu’elle souhaite constructive, inclusive et républicaine, avec pour principale boussole l’intérêt supérieur de la République.‎‎

« Notre génération ne doit pas hériter des divisions comme une fatalité. Elle doit hériter d’une Nation plus unie, plus stable, plus juste et plus prospère », a déclaré Merveille Lombo.

‎‎Il appelle, dans la même dynamique, la jeunesse congolaise à privilégier la paix, le respect mutuel, la tolérance politique et la recherche de solutions communes, estimant que le dialogue constitue un levier essentiel pour renforcer l’unité nationale et construire l’avenir de la RDC.‎‎

EK‎

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C’est à travers son compte Twitter officiel, que l’opposant Martin Fayulu a condamné la décision du Gouvernement central de suspendre, jusqu’à nouvel ordre, les activités académiques dans les Universités et Instituts supérieurs des villes de Goma et Bukavu, qui sont sous contrôle des rebelles de l’AFC-M23.‎‎

 » L’arrêté de la ministre de l’ESU suspendant toutes les activités académiques au sein des établissements publics d’enseignement supérieur et universitaire de Goma et de Bukavu me conduit à une conclusion : le pouvoir de Kinshasa est en plein dans le complot visant à la ESURSI : Martin Fayulu s’oppose à la décision du Gouvernement de suspendre les activités académiques à Goma et Bukavu de notre pays « , estime Martin Fayulu.‎‎

Pour lui,  » cette mesure signifie tout simplement que nos frères et sœurs vivant à Goma et à Bukavu, notamment les étudiants, sont abandonnés aux mains des rebelles de l’AFC/M23  » et par conséquent, il demande à ce dernier de revoir cette décision.‎‎

 » Je demande au gouvernement congolais de rapporter immédiatement cet arrêté. Il est temps de mettre fin à l’amateurisme. S’il vous plaît, ayez pitié des Congolais ! « , a écrit Martin Fayulu.

‎‎La rédaction

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‎Après la réaction de plusieurs personnalités politiques, des membres de la société civile et même des coordinations estudiantines provinciales en rapport avec la décision du Gouvernement central de suspendre toutes les activités académiques dans 11 établissements de Goma et Bukavu, le Ministre de la Communication et Médias, Patrick Muyaya a fait une mise au point, ce 27 août 2027 afin d’éclaircir la lanterne de l’opinion.

‎‎Dans son communiqué dont une copie est parvenue à Univ7sur7, le porte-parole du Gouvernement Patrick Muyaya rappelle d’abord que cette décision a été prise pendant les vacances académiques et à la charnière entre deux années pour  » protéger les étudiants, préserver la régularité de leurs parcours et la valeur de leurs diplômes tout en permettant d’organiser, avant le démarrage de l’année académique 2026-2027, leur orientation et la continuité de leurs études dans des établissements répondants aux exigences légales de la République « , a expliqué Patrick Muyaya. Il a poursuivi en insistant sur le fait que les mesures ne constituent pas la fermeture générale de l’enseignement supérieur dans les provinces du Nord et du Sud-Kivu.

‎‎Le Ministère de la Communication et des Médias a rappelé que cette décision temporaire de suspendre les activités académiques dans 11 établissements de Goma et Bukavu a été prise après avoir constaté l’ingérence des rebelles de l’AFC-M23  » supplétifs du Rwanda  » dans la nomination des autorités académiques dans les Universités et Instituts supérieurs.

‎‎La rédaction

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Après la nomination des nouveaux dirigeants à la tête des établissements par les rebelles de l’AFC/M23 et du Gouvernement de suspendre les activités académiques dans les établissements de Goma et Bukavu, le Prix Nobel de la Paix 2018, Docteur Dénis Mukwege a publié un communiqué ce 26 août, dans lequel il condamne les rebelles de l’AFC/M-23 d’avoir procédé aux nominations dans les Universités et en même temps, il dit n’est pas être d’accord avec le Gouvernement dans sa décision de suspendre les activités académiques.

 » Je condamne avec la plus grande fermeté les nominations des nouvelles autorités académiques par les mouvements armes AFC/M23/RDF dans les zones occupées d’une part, et la suspension des activités académiques par le régime de Kinshasa part « , écrit le Docteur Dénis Mukwege.

Et de poursuivre :  » Vous avez déjà brisé l’avenir de notre jeunesse par le chômage, le détournement des fonds destinés à son épanouissement, le recrutement forcé dans les groupes armés, tueries qui endeuillent chaque jour nos familles. Briser aujourd’hui l’espoir de rêver, d’apprendre, de se former pour réaliser leurs aspirations et servir notre société, est une ligne rouge inacceptable « , s’est plaint le Docteur Dénis Mukwege.

Le Gouvernement a motivé sa décision par le contexte sécuritaire dégradant et l’ingérence des rebelles dans la nomination des autorités académiques, qui est une exclusivité du Ministère de l’Enseignement Supérieur ayant son siège à Kinshasa. Depuis la prise des villes de Goma et Bukavu, le Gouvernement a continué de payer les avantages et salaires des enseignants et personnel académique. La nomination des autorités académiques par les rebelles ne passe pas auprès du Gouvernement qui a également sanctionnés 48 corps académique pour leur collaboration avec les rebelles.

Face à cette situation, le Docteur Dénis Mukwege connu pour son engagement dans la prise en charge des femmes victimes des viols appelle les acteurs étatiques et non étatiques impliqués dans cette crise de faire de l’éducation des enfants Congolais une priorité absolue de tous les processus en cours.

Rédaction

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Le Recteur de l’Université Kongo, le Professeur Germain Kuna Maba a honoré les étudiants ayant représenté l’UK lors de la 35ᵉ édition du Concours Africain de Procès simulé des Droits de l’homme Christof Heyns, qui s’est déroulé à Abidjan, capitale de la Côte d’Ivoire du 26 juillet au 02 août dernier.

L’Université Kongo se félicite de la prestation de ses étudiants en droit.

 » Nos étudiants se sont particulièrement distingués lors de cette compétition et ont obtenu une mention honorable, témoignant ainsi de la qualité de leur formation et de leur engagement « , a publié l’établissement sur sa page Facebook officielle.

Le Comité de gestion a profité de cette occasion, pour réaffirmer sa volonté de continuer à soutenir et à accompagner les étudiants dans leurs initiatives académiques et leurs différentes compétitions.Cette distinction constitue une source de fierté pour toute la communauté universitaire et illustre le dynamisme, la créativité et l’excellence des étudiants de l’Université Kongo.

La rédaction

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‎1.000 FC. 2.000 FC, c’est le tarif qui varie selon les facultés et les établissements. ‎Dans les bibliothèques et centres de recherche des universités de la RDC, il faut désormais payer pour lire un mémoire, un TFC ou une thèse de Doctorat soutenue il y a cinq, dix, parfois 20 ans.‎

Officiellement, c’est pour « l’entretien ». Dans les faits, c’est un business silencieux.

‎‎Le circuit est simple ! ‎‎Un étudiant finaliste passe une année académique à chercher, écrire, imprimer à ses frais le mémoire. Il dépose des copies au Département, et ces exemplaires sont distribués à la bibliothèque, centre de recherche et autres « pour la science » ‎Des mois et années plus tard, un autre étudiant vient consulter le même travail. Le service fait payer l’accès et la consultation.‎

L’argent entre dans la caisse de la bibliothèque de l’université. ‎Pendant ce temps, l’ étudiant auteur du travail scientifique, il n’est ni prévenu, ni associé, ni rémunéré.

‎‎Le vide juridique qui arrange tout monde ‎‎En RDC, des textes universitaire semblent ne pas donner une précision à ce que devient un travail scientifique d’un étudiant après dépôt et défense. ‎Pas de contrat signé avec le département ou la faculté, pas de droit d’auteur appliqué, pas de pourcentage à la consultation. ‎Les universités congolaises considèrent ces travaux comme « patrimoine institutionnel ». ‎Les auteurs, eux, considèrent qu’on exploite leur propriété intellectuelle. ‎En conséquence, le savoir circule, mais seulement dans un sens. De l’auteur vers l’institution.‎Le seul maillon de la chaîne qui ne gagne rien, c’est celui qui a produit le savoir, donc l’étudiant. ‎‎Devons-nous continuer à parler d’un silence qui coute cher ?‎‎Aujourd’hui des milliers de travaux sont en cours de rédaction. C’est la coutume chaque année académique. Demain, ces mémoires seront numérisés dans les bibliothèques et centres de recherche des universités et instituts supérieurs et peut-être vendus en ligne. La même question reviendra : à qui reviennent les recettes ?‎‎

La rédaction

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‎La Ministère de l’Enseignement Supérieur et Universitaire de la RDC, la Professeure Marie-Thérèse Sombo Ayane Safi a annoncé, via un arrêté ministériel signé le 20 août 2026, la décision du Gouvernement de suspendre les activités liées aux inscriptions et réinscriptions, aux enseignements, aux évaluations, aux délibérations ainsi qu’à tous les actes académiques susceptibles de conduire à la délivrance d’un titre academique comptant pour l’année 2026-2027 dans 11 Universités et Instituts publics dans les zones occupées par les rebelles de l’AFC/M-23.‎‎

Cette décision concerne 5 établissements de la ville de Goma au Nord-Kivu, passé sous le contrôle des rebelles depuis le 28 janvier 2025 et 6 établissements de la ville de Bukavu occupée depuis le 14 février 2025. Il s’agit des établissements suivants :‎a. Goma Nord-Kivu 1. ‎L’Université de Goma (UNIGOM)2. ‎L’Institut Supérieur de Commerce de Goma (ISC-GOMA)3. ‎L’Institut Supérieur de Techniques Médicales (ISTM-Goma)4. ‎L’Institut Supérieur Pédagogique de Goma (ISP/Gombe)5. ‎L’Institut Supérieur de Techniques Appliquées (ISTA-GOMA)‎b. Bukavu Sud-Kivu 1. ‎L’Université Officielle de Bukavu (UOB)2. ‎L’Institut Supérieur de Commerce de Bukavu 3. ‎L’institut Supérieur Pédagogique de Bukavu (ISP-Bukavu)4. ‎L’Institut Supérieur de Développement Rural (ISDR-Bukavu)5. ‎ISTM/Bukavu 6. ‎L’Institut Supérieur des Arts et Métiers (ISAM-Bukavu).

‎‎Les étudiants de ces établissements sont encouragés par le Gouvernement d’aller poursuivre leurs études dans les Universités et Instituts supérieurs dans les zones sous contrôle du Gouvernement central. Le Ministère accorde aux étudiants finalistes de l’année 2025-2026 de présenter leurs évaluations pour parachever leur cursus au sein des établissements publics et privés dont les établissements sont légalement établies par le Gouvernement central.

‎‎Le Gouvernement appelle le personnel académique, scientifique et administratif ainsi que tous les étudiants concernés à respecter strictement cet ordre et de rester discipliner durant cette période. Le Ministère de l’ESURSI rassure que les droits et avantages administratifs du personnel régulièrement recruté seront garantis même durant cette période. Notez que malgré cette situation sécuritaire, c’est le gouvernement qui prend en charge la paie des enseignants et personnel des établissements des zones occupées par les rebelles.‎‎

La rédaction

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Le Président de la Convention des jeunes d’AVANÇONS, Merveille Lombo, a été officiellement désigné représentant pays en République Démocratique du Congo du Réseau Ouest-Africain pour la Paix, la Sécurité et les Droits de l’Homme (ROAPDH). La décision a été prise le 15 août 2026 à Lomé, au Togo, par le Président de ce réseau, Gadje M. Koudjovi, au terme de la 7ᵉ édition du Forum sous-régional de la jeunesse, organisée du 12 au 15 août à Bouaké, en Côte d’Ivoire.‎‎

Cette désignation intervient à la suite de la participation de Merveille Lombo aux travaux de ce forum consacré notamment aux enjeux liés à la paix, à la sécurité, aux droits de l’Homme et au rôle de la jeunesse dans la prévention des conflits. À cette occasion, le jeune leader congolais s’est particulièrement illustré par son intervention et sa contribution aux échanges autour des défis auxquels les jeunes Africains sont confrontés dans un contexte marqué par les crises sécuritaires, les violences communautaires et les difficultés de cohésion sociale.

‎‎Dans la note de désignation N°001/08/2026/ROAPDH, le Président du réseau, Gadje M. Koudjovi, atteste que Merveille Lombo, présenté comme expert en leadership des organisations et en bonne gouvernance des institutions, est désigné en qualité de représentant pays du réseau en République Démocratique du Congo, conformément aux statuts et au règlement intérieur de l’organisation. Cette nomination vient ainsi officialiser la responsabilité confiée au jeune Congolais dans la représentation et le développement des actions du réseau en RDC.‎‎

À travers cette nouvelle responsabilité, Merveille Lombo entend contribuer à la promotion de la culture de la paix, à la prévention des conflits, à la protection et à la promotion des droits de l’Homme ainsi qu’au renforcement de la participation des jeunes aux processus de paix et de sécurité. Le réseau entend également favoriser le dialogue, la tolérance et la cohésion sociale, tout en développant des initiatives visant à prévenir l’extrémisme violent, les violences communautaires et les différentes formes de crises qui affectent les sociétés africaines.‎‎Dans sa vision, le nouveau représentant pays souhaite particulièrement mobiliser la jeunesse congolaise, développer des partenariats, sensibiliser sur la prévention des conflits et les droits de l’Homme, mais également favoriser le dialogue entre les jeunes, les organisations de la société civile et les institutions. Il entend par ailleurs identifier et valoriser les initiatives locales en faveur de la paix et participer à l’organisation des prochaines éditions du Forum sous-régional de la jeunesse.

‎‎Merveille Lombo ambitionne également de renforcer les passerelles entre les jeunesses d’Afrique de l’Ouest et celles d’Afrique centrale. Pour lui, cette coopération doit permettre aux jeunes des différentes régions de partager leurs expériences, leurs bonnes pratiques et leurs solutions face aux défis sécuritaires, sociaux et institutionnels qui se posent au continent. Cette approche place ainsi la jeunesse au centre des efforts de prévention, de médiation, de cohésion sociale et de consolidation de la paix.

‎‎Réagissant à sa nomination, Merveille Lombo a exprimé sa gratitude et son sens des responsabilités, considérant cette désignation non seulement comme un honneur, mais surtout comme un engagement supplémentaire au service de la jeunesse africaine. Il a réaffirmé sa volonté de porter la vision du ROAPDH et de contribuer à son implantation et à son rayonnement en République démocratique du Congo et, plus largement, à la coopération entre les espaces ouest-africain et centrafricain.‎‎

Avec cette nomination, le président de la Convention des jeunes d’AVANÇONS voit ainsi s’ouvrir une nouvelle étape dans son engagement en faveur du leadership des jeunes, de la gouvernance et de la consolidation de la paix. Son mandat s’inscrit dans une conviction qu’il résume en ces termes : « La paix se construit. La sécurité se consolide. Les droits de l’Homme se défendent. Et la jeunesse doit être au cœur de cette mission. »

‎‎EK ‎

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